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设计师要根据园区的整体建设方案所表达的建筑形式,进一步研究建筑和环境之间的关系,把建筑融入到自然环境当中来,使得建筑与环境能相互衬托。在绿化种植的选择方面,如果这个地区为碱性土壤,就适合种的树种较多。对于南北主轴植物种植要做到简洁规整,这才能体现出庄重的气氛,而又不是掉大气的效果。
随着我国城市化进程的不断加快,大量的耕地、山峦、植被、水域等自然环境遭到野蛮的“开发”,其破坏程度令人触目惊心。因此,当代景观设计所要实现的目标已不能仅仅停留在环境表面形式的美化上。作为景观设计师,考虑更多的应该是如何进行环境生态上的补偿设计与恢复,通过景观设计工程的实践与探索促进环境生态系统的改善。从生态学的观点出发,地球上任何一个环境区域中良好的、完善的生态系统的建立都要经过许多年的进化和演变。有些生态系统一旦被破坏就无法恢复。当代景观设计师的使命就是将环境设计与地球的生态系统联系起来,探索适宜人类生存的、可持续发展的景观生态补偿设计和适应性设计,将可持续发展系统理论纳入到环境设计中。
在这个互动里应该要强调人在城市综合体里这个休闲化的场所,茌平郊野公园规划设计去享用功能;其次,城市综合体的景观应该具有互动性。比如笛东做的长沙德思勤商业广场,郊野公园规划设计是一个典型互动案例。我们将广场设置成一个大的舞台,把文化、娱乐的节目、甚至一些大型的电视转播节目放到这个广场空间里面,周边所有的商铺、高层办公、高层住宅就成了一个大看台,整个综合体形成一个永不谢幕的舞台。
校园景观设计不能只从单一的角度去介入,如果只对眼前的绿化进行装饰,是没有什么意义的校园文化中很重要的一部分就是景观文化,应该以突出对应点,以的校园文化的内容、学校的特色、历史文脉为基础我们常常看到有些地方所谓的景观绿化只是找一块地方中间种上草坪、旁边用灌木围合起来这样做就显得很死板,景观并没有跟师生有互动关系,而且还浪费了很大的空间,得不偿失因此不可忽视的一点就是要协调景观与周围各种不同公共的空间问题,将原本面积有限的地方充分地利用起来,提升学校的活力尽量让师生能够活动的空间延伸到绿化之中,做到“身处绿色中”的程度,并且搭配美丽实用的桌椅,延长可以停留的时间这样一来好的可以让大家在愉悦的环境中畅游知识的海洋
对于而言,园区内的绿化景观设计需要体现出“以人为本”的要求,这样才能创造有优雅高品味的工作环境空间,进一步提升环境优化重工业园区氛围的功能。设计师可以利用到园区的文化资源、塑造出独具特色的园区景观,展现出园区的文化,并构建出富有文化底蕴的园区。